原标题：牢记教书育人！83岁退休教师陈振新：堪称复旦大学电子线路实验奠基人 来源：央视新闻客户端
在上海复旦大学，有这样一位退休老教师，他牢记教书育人的初心，带着满腔爱国情怀，刻苦钻研业务，始终以共产党员的标准，带着坚定的信念，践行着自己的实际行动，投身教育事业，他就是复旦大学信息科学与工程学院退休教师——83岁的陈振新。
这是复旦大学信息科学与工程学院的一堂实践课，学生们正在进行小车的循迹测试，通过传感器、超声仪等的感知，小车要沿着黑线自主认路前行。
传感器、模拟信号放大器、数字逻辑电路等都离不开电子信息学，这位耄耋老人--退休教师陈振新，可以说是复旦大学电子线路实验的奠基人。
复旦大学信息科学与工程学院退休教师 陈振新：用仪器去把这些数据测量出来，而且测得都是很准的，这个是技术问题，要有设计能力，我（当年）的实验操作能力培养实际上就是给你这个设计能力培养，是综合性的。
陈振新， 1938年出生在浙江义乌，是中共早期活动家、著名语言学家、教育家、《共产党宣言》中文版的首位翻译者陈望道的儿子。
复旦大学信息科学与工程学院退休教师 陈振新：我的父母亲实际上是那个年代酷爱这个国家的知识分子，他们潜移默化对我的影响就是强烈的爱国主义情感。
从同济大学通信与自动控制系毕业后，他历任同济大学教师，复旦大学助教，最后，在新成立的电子工程系电子线路教学实验室成为一名讲师，在那里，陈振新率先提出了进行实验教学改革。实验用的新技术，新器件，以前从未接触过，他们一边编写教材，一边安装实验板、并且通过实验测试数据，在学校加班加点成了家常便饭。
陈振新夫人 朱良玉：他们因为一直加班，早有打算了，就放了一个凳子在那个地方，到（晚上）12点钟要出去怎么办呢？就从车棚那里踩了凳子翻出去，就这样子，所以那个阶段是比较辛苦的。
有了实验课，如何提高学生的兴趣？陈振新又大胆地提出了“开放实验”的教学方法。1989年，他和同事申报的“以能力训练为目的开放式实验教学体系”项目，获得了全国普通高校（国家级）的优秀教学成果一等奖；他编写和出版了包括《脉冲与数字电路实验教程》等教材，在国际会议和国内核心杂志上发表论文20余篇。
经过多年发展，如今，复旦大学电路与系统学科、电子科学与技术学科已经成为国家重点学科。电子工程系承担了各类国家级项目近30项。
复旦大学信息科学与工程学院退休教师 陈振新：在五六十年代，我记得父亲跟我讲说“我以布尔什维克的标准要求自己，你也要以布尔什维克的标准要求自己”，言下之意的实际就是要严格要求自己，要努力争取入党，为党工作。
1956年，陈振新读高中时，他第一次递交了入党申请书，1959年读大学时再次递交了入党申请书。
尽管之前没能顺利入党，但是陈振新对党的信念从来没有动摇过，他一直以党员的高标准要求自己。
复旦大学信息科学与工程学院退休教师 陈振新：可能是我自己努力不够 一直还要进一步的努力。
去年6月6日，在父亲首译《共产党宣言》出版百年的日子里，陈振新给复旦大学党组织写了入党申请书，复旦大学信息学院电子工程系党支部在今年6月15日召开党员大会，接收陈振新同志为预备党员。
复旦大学信息科学与工程学院退休教师 陈振新：百年的党的历史雄辩地说明了我们中国共产党是伟大光荣正确的，红色精神在我们党的发展过程中克服了很多的困难，所以才会有今天这个成绩，红色精神要传承给我的下一代，让他们也能继承红色精神。
（编辑 胡月）
