今天，分享一篇把幸福的腊月留给孩子，希望以下把幸福的腊月留给孩子的内容对您有用。
◎关敬涛
从爷爷的脸上我看到了腊月的沧桑，从父亲的脸上我读懂了腊月的厚重。真正让我读懂腊月的还是那些娃娃的笑容，没有沧桑、没有忧愁，只有温暖、只有幸福。为什么不把幸福的腊月留给孩子？去渲染一下娃娃们腊月里的童年。
把幸福的腊月留给孩子，腊月是一年中的岁尾，成了农历一年中的最后一个月。从娃娃们裹着厚厚的羽绒服知道腊月真的来了，娃娃们一个个仰着冻红的小脸，荡漾着笑容。娃娃们从家人的忙碌中知道了腊月，知道了腊月里还有腊八节，还有祭灶和除夕夜。我是三年级的班主任，对于我这个90后，在父母面前仍是个孩子，仍可以撒娇。面对这一群几十个八九岁的娃娃，他们对这个世界充满好奇，他们在父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷面前撒娇惯了。初看到老师，大多孩子不理解老师的良苦用心，我只能用笑容与娃娃们说话，让娃娃理解老师、认识老师。
把幸福的腊月留给孩子，腊月到了，腊八那天早晨，我在校院里迎接娃娃们，有的孩子问我：“关老师，你喝过腊八粥吗？”我点点头。大多孩子因早上喝了腊八粥而高兴，也因老师与他们一同分享腊八粥而兴奋。其实我没喝腊八粥，我怕扫了孩子们的兴。
把幸福的腊月留给孩子，腊月到了，那天自习课，好多孩子问我：“关老师，什么时候过年？”我对孩子们说：“等考完试，寒假也就到了，也就过年了。其实，寒假也是为孩子们准备的。有了寒假，你们可以过大年，可以好好玩玩。记得，别忘记学习呀！”有孩子说：“我奶奶说 ‘吃罢腊八饭，就把年来办’，关老师，我爷爷天天上街买年货，俺家到处放着年货。”这孩子的话仿佛点燃了鞭炮，孩子一个接一个的互相分享过年回家的兴奋事。有的孩子说过年吃了好多年味，有的孩子说过年收到好多压岁钱，还有的炫耀他得到好多鞭炮。不知是谁喊了一声“下雪了！”孩子们齐“刷刷”地把目光投到窗外，“哇”，真的下雪了，孩子们又把话题转移到下雪上。雪，也是腊月的话题，没有孩子不喜欢雪的。雪，每年腊月都会有，飘荡在孩子的心里，成了纯洁、也成了美丽。雪花让孩子不知道什么是冷，这雪成了腊月孩子们的喜爱。“过了腊月就是年”，这是流传在老家数年的俗语。对于腊月，我没有刻意追求过，这带有原始色彩的腊月，孩子们被一句句诚挚的问候包围着，娃娃们被一声声温馨的祝福笼罩着，孩子们也在年味中深深的体验着。
腊月，好像是为孩子们准备的。腊月，走过太多太多的风景，留下的是轻盈的文字。雪花会把孩子的腊月变得更美，年味会把娃娃们腊月里的记忆塞满。寒风呼唤着孩子向春天飞去，去点缀腊月的美好。把幸福的腊月留给孩子，让他们在腊月里更温暖，更幸福。
