随着信息技术逐步渗透教育市场并成为标准课程，K-12 对智能终端设备的需求呈现出低龄化趋势，教育学习类终端设备在孩子进入小学阶段后需求上升明显。IDC 预计，到 2024 年，K12 学生 PC 将占据零售市场近 25% 的市场份额。
在全球疫情的影响下，不论中国还是全球其他地区，K12 教育 PC 都成为了最大的需求点。2020 年， K12 购买人群占整体零售市场的 22.8%，占比是 2019 年的 5 倍。
从全球市场来看，除学生自主购买的其他教育类 PC 产品的增长，搭载了 Chrome OS 的教育 PC 在 2020 年的同比增长率就达到 94.5%。全球如欧美地区会由学校统一给学生配置 Chromebook，低配置并且价格低廉，学生可以在学校或在家使用，这种电脑依托于云端进行信息管理等，学校可以统一进行学习内容下发、设备管理和更新。一部分家长也会再为学生单独购买一台家用电脑进行轻娱乐活动。
从市场品牌来看，目前 K12 学生电脑市场中，联想凭借其小新系列产品占据最大市场份额，在 2021 年第一季度占 37.3% 的市场；戴尔凭借其 Inspiron 系列也收获了 10.8% 的市场份额，排名第二；华硕凭借其高性价比的产品位居第三。从产品类别看，其主要以 15-18mm 的轻薄本为主，且以 4000-6500 元人民币为主流价位段。但由于缺乏专属产品，市场格局仍充满变数。
分析师表示，目前尚未有厂商在 K12 PC 方面占据绝对用户优势，建议抓紧布局 K12 PC 市场，针对 K12 学生市场做专属 PC 产品，逐步形成 K12 专属细分市场，在后疫情时期及时把握市场机会，抢占细分市场份额。做好 K12 学生 PC 的营销工作，从使用体验、学习辅助能力及保护学生健康等方面，通过电商平台广告、线下店面推荐、视频电视剧植入等方式，给家长及学生等准客户群体明确直接的推荐信息， 扩大产品在学生市场的知名度。
关注 K12 市场需求——学习软件的兼容性、性能是否满足学习需求、护眼屏的配备、设备坚固耐用性和轻薄便携等性能。在软、硬件方面同时打造更适合 K12 的 PC 产品。同时部署耳机、鼠标、键盘、音箱、学习软件等周边产品，着力发展相关生态。
