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连发10篇SCI被质疑“灌水” 徐州二本学霸全奖直博香港城大引热议

时间:2021-07-11 16:45:49 | 来源:cnBeta

原标题:连发10篇SCI被质疑“灌水” 徐州二本学霸全奖直博香港城大引热议 来源:新智元

近日,一位徐州工程学院的本科生万仲禹连发10篇SCI,直博香港城市大学,却被网友怀疑严重“灌水”,引发热议。当事人对此进行回复,网友表示:任何人都有追求梦想的权利。本科连发10篇 SCI,直博香港城市大学,被怀疑“灌水”严重?就在昨天,一位徐州工程学院本科生万仲禹发了10篇 SCI ,并全奖直博香港城市大学冲上热榜第一。

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万仲禹:普二“学霸”的追梦路

根据徐州工程学院官网的介绍:

万仲禹,2017级化学工程与工艺专业毕业生。

被推荐至“香港城市大学理论与计算物理专业”直接攻读博士学位,并获得全额奖学金。

近年来,以第一作者和通讯作者身份在《Phys. Chem. Chem. Phys.》, 《New J. Chem.》, 《Org. Biomol. Chem.》,《Comput. Mater. Sci.》,《Phys. Lett. A》,《Chem. Phys. Lett.》, 《Int. J. Quantum Chem.》和《J. Mol. Struct.》等国际知名学术期刊发表论文16篇,其中SCI收录10篇,另有3篇在投。

万仲禹研究方向为凝聚态理论与计算,理论与计算化学。

他研究内容包括:

1 分子,固体晶格,材料,化学反应性质的快速计算和预测;

2 具有高性能/奇异特性的热电/光电/超导/绝缘材料的高通量虚拟筛选;

3 半经验量子化学(SQC)方法和密度泛函理论(DFT)的改进和校正。

此外,参加了包括高等数学,英语和数学建模在内的多学科竞赛,取得了国际级2项,国家级3项,省级4项的优秀成绩。

在2020年被北京大学选拔进入全国优秀大学生夏令营,2021年被清华大学选拔进入低维量子物理国家实验室暑期学校。

在2021年参加江苏省物理学会举办的春季学术会议并获得优秀报告奖。此外担任《Surf. Topogr.-Metrol.》,《New J. Chem.》和《J. Mol. Model.》等国际期刊审稿人。

当事人回复!网友:任何人都有追求梦想的权利

万仲禹表示自己也是通过城大一位21级新生告知,才知道被放到了知乎上。

他承认,自己10篇论文的整体水平很低,有“灌水”的嫌疑。这也是万仲禹念物理专业的原因。

“我也想在读博期间做出真正hard core的成果,很多人会骂我水,这一点我也猜到的,我也愿意接受你们的谩骂,但是我觉得不应该对一位本科生的学术成果作如此苛责。”

也有很多网友评论说期刊的档次很低。

“我相信说这些话的人没有做理论计算方向的,做计算的人都知道PCCP的水平如何,尽管蹭了一些热点,但这毕竟不同于实验方向有那么好发。也有说只要数据库就能发文章出来的,其实是缺乏了解,我相信真正的学者是不会外行人说内行话的。

ML来建模型,关键不是ML自身,而是在于寻找有意义的Physical Descriptor,相信发过JPC,JCP的同行们都知道。”

一直以来,万仲禹心里不愿放弃做科研的信念。

“我大学四年休息的日子加起来不超过2个月,我想支撑我走到现在的主要有两个原因:

一是信念告诉我把书读下去,读到博士,去做一些真正对人类有用的东西;

二是已毕业的优秀的学长们,他们带给我一个可能,告诉我可以做到什么样。”

最后,万仲禹表示,“我亲自来写这个回答,也希望成千上万的二本学生看到,我们没有985/211的条件,但不代表二本的学生没有梦想,没有权利去追求科学的真理。”

网友表示,“任何人都有追求梦想的权利”!

科研“造神”运动?

为了炒作,徐州工程学院也想搞一场科研“造神”运动。虽然没有求得万仲禹的同意,但也“如愿以偿”。

万仲禹的回复中可以看出,他是非常清楚自己将会被放到知乎上来引起大家的热议。

因为知乎上此前出现的类似情况:

比如,任德敏同学如何看待湖南科技大学本科生任同学连发 10 篇 SCI 一作?以及邹建华同学怎样评价常熟理工的邹建华大学四年共发14篇SCI文章?

当时,徐州工程学院学生科的老师一开始找万仲禹的时候,他是直接拒绝的。

万仲禹知道,这样做的话只会让别人认为自己浮躁且功利。

“因此,我在和学生科老师交流的时候,也提出一些要求。

一是不放到学校的官网上,因为我是学化学的,其他学院的学生也不了解,也不想引起校外学生的注意。

二是删除掉任何的包装和夸张的成分,这与之前引起大家热议的任同学和邹同学的例子不同,大家所看到的都是实实在在我在本科期间取得的成果,没有经过任何夸大的言语加工。”

炒作不说,徐州工程学院科研环境真的是不如人意!

据介绍,徐州工程学院是一个二本类院校,全国排名432位。

万仲禹表示,“很多人并不知道二本的条件和师资是怎么样的”。

我也曾一开始尝试过合成和催化两个方向,但是无奈学校连“需要的实验仪器都提供不了”,后来就放弃了在实验方向继续深入的想法,转而向理论计算。

即便学校没有提供相应的条件,他心里还是不愿意放弃做科研的信念,只为实现儿时的理想——成为一名科学家。

或许这是许多科研学生面临的难题!

对此,你怎么看?

参考资料:

http://www.zhihu.com/question/470726101

https://www.zhihu.com/question/470726101/answer/1989062848

http://hxxy.xzit.edu.cn/6b/f0/c760a158704/page.htm

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