原标题：【评论】“录而不读”应该纳入诚信档案吗？
图片来源：图虫9月16日，中国政法大学研究生院官网公布了取消38名2021级研究生入学资格的公示。这些研究生新生被取消入学资格，是因为已经超过两周未到学校报到。《中国政法大学研究生学籍管理规定》，“未请假、请假未获批准或者请假逾期不报到的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。”
据有关媒体统计，这已是连续5年中国政法大学在开学半月后公示取消研究生入学资格，合计达175人。
研究生“录而不读”并非新现象。2019年，湖南大学研究生院发布公告拟将取消69名2019级研究生入学资格，曾引起广泛关注。
随着研究生招生规模增大，“录而不读”的学生会越来越多。这是正常现象，不值得大惊小怪。
有一些舆论建议，由于研究生“录而不读”，造成研究生招生单位没有完成计划，资源浪费，“被录取的学生不去，想读的读不了”。应该出台规定，限制被录取的研究生放弃报到，如把放弃报到纳入学生的诚信档案。
这混淆了选择权和诚信问题。被录取而不报到，这是学生的选择权利，至于要解决由此带来的研究生招生计划被浪费的问题，则应该推进研究生招生改革，实行多次招生、多次录取。
被录取而放弃报到，有多方面原因。有的学生一边准备考研，一边找工作就业，在拿到研究生录取通知书后，权衡升学和就业，做出就业的选择；有的学生一边准备国内考研，一边申请出国留学，在拿到国外大学OFFER后，放弃到国内大学报到；有的学生没有考入理想的学校，对调剂的学校、专业并不满意，放弃报到准备再战；还有的则是因家庭出现变故，改变读研的打算……
这些都属于学生正常的选择。在国外，学生拿到大学录取通知书再放弃的极为普遍，原因是每个学生可同时申请多所大学，同时拿到多张大学的录取通知书。即便国外大学设置了确认（录取）期限，要求学生在确认期限之前做出选择，否则就视为放弃录取，还要求确认的学生缴纳一定费用（留位费），也会有学生在缴费确认后放弃报到。而学校也尊重学生的选择。这表明，学生在对多个发展机会的选择中放弃了学校，学校要做的是提高办学质量和吸引力，吸引学生选择。应对学生放弃录取，国外大学除了录取确认之外，还进行多招生、多次录取。
在我国研究生招生中，学生只能拿到一张录取通知书，没有确认录取、空出名额后的补录环节。采取这种方式的基本假设是，学生报考这所学校、被这所学校录取后接受录取结果。
等到开学后发现有学生放弃报到，招生早已结束，学校不能再启动补录。
早在2003年，教育部发展规划司透露当年大学发放录取通知书428万张，实际报到人数382万人，46万人收到通知书后不去报到。
对于高考中的“录而不读”，舆论也曾有不同意见，也有人呼吁对“录而不读”的学生做出来年报考大学的限制，甚至还把这作为打破“一考定终身”的重要措施，即允许学生不受限制的复读，考上自己满意的学校和专业。
根据全国教育事业发展统计公报，2020年，我国研究生招生110.66万人，在学研究生313.96万人。随着研究生招生规模扩大，“录而不读”的学生会进一步增多。既尊重学生的选择权，又避免教育资源闲置，有必要推进研究生招生改革，如加大研究生推免改革力度，完善“申请—审核制”，允许一名学生拿到多张录取通知书再做选择，以此提高学生对录取学校和专业的满意度，并进行多次招生、多次录取。
