原标题:云南深山里有这样一所学校,4个学生1个老师
教育的意义,除了教授知识,还有传承:信仰、精神、人格……无需用华丽的辞藻去赞美,一个人民教师,如果他的学生愿意在长大以后成为他,那他纵然平凡,也必定伟大。
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教室里,李伟正在给孩子们上课,这间教室里只坐了四个学生,也是这所学校全部的学生:两个五年级的坐一侧,两个三年级的坐一侧。李伟给五年级的学生讲了一会儿课文,又走到三年级的学生身边进行解答。在这所小学,每堂课都是以这样“复式教学”的形式进行的。
花椒箐村只有34户村民,由于经济落后,大部分村民都选择了外出务工,孩子们也都被父母带到外地上学。
留在村里的人越来越少,如今,整个校园加上李伟一共只有五个人。
今年55岁的李伟,从事乡村教学已经有33年,职业生涯中的25年都是在这所山区小学度过的。
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李伟到学生家中家访
花椒箐村地处高寒山区,土地贫瘠,交通不便,上世纪80年代,更是闭塞、落后。
没有人愿意到这样的地方来教书。
1987年9月,李伟从大理二中毕业,为了减轻家庭负担,更为了追随心中的理想,他执起教鞭,走上讲台,在花椒箐小学当起了代课教师。
这二十多年来,李伟有很多外调的机会,但他都放弃了。
1995年9月,因工作需要,李伟被调到大成完小任教8年。
2003年9月新学校建好之后,花椒箐村村民自行组织到挖色镇中心学校,跟学校请求把李伟调回花椒箐小学任教。村民们的恳切话语,深深打动了李伟,他最终决定回到花椒箐小学。
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从没有一个像样的教室,到现在基础设施都很完善,李伟在花椒箐小学的这段时间,是整整25年,也是他人生的一大半时光。
回忆起刚来花椒箐的时候,李伟说:“教室旁边是生产队的厂房,有各种磨面机、粉碎机,一会儿是稻草全飞到教室里来,一会儿是机器轰隆隆地响,他们干活的时候我们根本没法儿上课。”
这些年,教室变得越来越漂亮,学生一个接一个地走出去,唯一不变的是他依然守候在这里。
对于自己的职业,李伟这样理解——
“作为一个老师,要有责任心。自己知道的每一点知识都要把它学到位,只要我知道的我一定把它学好,不知道的知识但是学生有需要的,我一定自己首先学会,再教给我的学生。”
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平整硬化了篮球场,并申请了两个篮球架。
2005年
首次将现代化教育设备引入山区学校,向市教育局、挖色镇中心校申请配发了远程教育设备。
2010年
建成学校图书角,藏书300多册。
2012年
完成了校园绿化工程。
2013年
将机压井井水引入校园,解决了师生饮用水难题;省电教馆配发电子白板1套。
2015年
申请资金重修建筑设施。
因为爱,李伟选择扎根山区,留在花椒箐小学任教二十五年;因为爱,他集学校管理员、任课教师、家长、厨师多种角色于一身,任劳任怨;因为爱,他兢兢业业,认真负责,全镇成绩总评多次名列前茅。
记者准备离开花椒箐小学时,教室的黑板上李伟工整地写着当天课文《精彩极了和糟糕透了》的一段话——
在爱的鼓舞下,我努力地驾驶着生活的小船向前驶去。
来源:云南日报、人民日报客户端、大理市融媒体中心