来源：三联生活周刊
近日，有网友质疑小学数学课本插图画风缺乏美感甚至令人不适，舆论迅速发酵。5月28日，人教社回应，将着手整改，确保在2022年秋季开学时按时使用新教材。
在专业出版人眼里，这一时间已相当紧张。事实上，舆论风波背后，中国义务教育教材有过艺术水平很高的时候，此后，经历了包括市场化在内的各种变化后，在美术从业者的圈子里，儿童出版物插图师反而掉入“食物链的最底端”，稿酬低、门槛低，几乎成了不入流的代名词。
记者/裘星
编辑/王海燕
教材插图的审美性
人教社新版数学教材插图在网上引发讨论后，安小逸所在的一个微信群“炸了锅”，有人对插图的质量感到惊讶，有人说想为孩子们做点什么。安小逸是一位资深独立儿童插画师，平时主要跟一些儿童出版社合作。炸锅的那个微信群有几百人，都是安小逸的同行，大家的意见和网上的普通人差不多，“这些插图是不美的，甚至丑陋的”。
人教版四年级下册数学教材封面引起争议的课本属于人教出版社第十一套中小学教材，根据教育部2011年颁布的义务教育课程标准修订编写，10年前就在全国多地开始使用。在安小逸看来：“即使艺术评价相对偏主观，艺术创作也可以有适当的夸张，但人教社这一版教材的插画还是不符合基本的大众审美。” 安小逸介绍，传统的人物绘画讲究“三庭五眼”，即从发际线到眉骨的上庭、眉骨到鼻底的中庭以及从鼻底到下颔的下庭要在纵向呈三等分；在横向上，以一只眼睛的长度为单位，从左侧到右侧的发际线需要是5只眼睛的长度，以两只眼睛中间间距一只眼睛为美。
人教版四年级下册语文教材封面，人物明显更为美观一般来说，绘制儿童角色时需要根据儿童的特点，加大上庭，缩小中庭和下庭，使人物看起来幼态可爱。但此次受到争议的人教版教材中的人物，在安小逸看来是“反其道而行之”：上庭非常短，中庭则被过度拉长——这种绘制手段一般用于绘制性格有一定缺陷的成人；另外，插图人物的眼睛是写实风格，但眼距又过宽，使整体比例显得没有美感。
包括教材中所刻画的人物眉毛过高、眼距较宽、发际线高、嘴部过大的五官特点，也不符合儿童应有的面容特征。至于眼皮耷拉，眼白过大、诡异吐舌等形象，更跟这一年龄段孩子应有的精神状态相去甚远。
人教版数学教材插图，人物面容比例失衡、怪异李雪虽然也是一位插画师，儿子上小学四年级，但此前她从未注意过孩子的教材插图。这些天，她才抓起一本数学教材，第一次仔细辨认书中的插画。从专业角度，她认为书中的人物基本是以电脑软件绘制并上色，主要以钢笔线造型，用线细碎、弯曲、交杂，不像年轻一代画师偏好的风格。同时，从人物动作的绘制来看，李雪认为，画师有一定的基本功底，但人物造型整体质量低下、笔触非常不考究。
江楚是做艺术出版的，2006年在一家儿童杂志社工作时，曾比对过各国的小学教材，发现欧美国家教材中更倾向于使用写实的照片，少有插图；日本的主流教材则插图较多，且走亲和力路线，会模仿各阶段小朋友的绘画风格，让小朋友以为教材就是自己画的；最近网上所流传一版台湾教材，创意感和艺术感十足，在江楚眼里则“太过了”，因为在他看来，教材的产品定位是儿童在某一阶段所使用的工具书，而非收藏品，最重要的内容是知识本身，插图应起到清晰的平面视觉引导功能，让儿童高效快速地吸收知识，艺术水准不是最重要的，“过度强调视觉设计，导致版面的信息率太低，这也是不合适的。”
台湾某教育机构设计的中学语文课本内页不过，尽管认为教材插图只要有相对平衡的艺术水准就行，世界各国教材的视觉设计都没有艺术性特别突出的，江楚依然觉得，这版人教社教材的数学书插图“实在丑得说不过去”。至于网友提到的其他问题，插画师们则无从判断，有待相关部门调查。
儿童插画的审校流程
为什么插图如此不符合大众审美的教材能得以发行并流传于市？江楚从事出版行业近二十年，但也不能完全了解其中过程。
江楚告诉本刊，多年来，以人教社为代表的事业单位出版社，与他所在的面向商业大众的出版社的运行，一直处于“隔绝状态”。商业出版社一般是公开招投标后编辑和审核，质量好不好，市场反馈非常快。
李雪所在的设计公司有过与商业出版社合作儿童出版物插图的经历，她提到，每次参与出版社的招标，都要提供三种不同服饰、手势、环境等风格的方案，与至少两家竞品公司竞标。确认合作后，出版社编辑会与设计团队的磨合流程，周期短则一个多月，长则半年。在这个过程中，编辑首先会发来全书文字、以及每一块插图的文字要求，一般具体到人物的个数、外形和动作，比如“一个扎着辫子的女孩在跳绳”，画师的创作过程中，草图、线稿、上色稿，每一轮的推进，都有美术编辑、责任编辑提出反馈，反复磨合。创作流程结束后，样书会在出版社内部完成三审三校。
《重版出来！》剧照成玲玲在一家商业儿童出版社当童书编辑，她介绍，一般出版社都有自己的质检系统，预审由编辑或责任编辑进行审查，然后进行预校；二审则由具有副高级职称的编辑、或外审专家对专业内容进行把控；终审环节则需要把控图书的整体风格与安全问题。“三校”环节的一、二校由出版社部门进行，三校则移交外部校对公司进行。
成玲玲说，在童书制作过程中，涉及知识类的，比如博物馆类、心理成长类的图书，出版社会邀请该领域专家全程参与创作和审读。除了知识上的准确，童书还要求规避网络用语，内容健康向上，露出隐私部位、或者擦边的内容是无法被审核通过的；涉及到国旗、地图等内容的插图，还需要额外挑出来，进入专门的审核程序。
《编舟记》剧照前文提到的插画师安小逸，擅长的是绘制作文杂志、儿童寓言故事等题材。对这类插图，出版社的审核标准多在事实性的核查，比如动物的脚趾数量是否正确、人的手脚方向是否画反、不同的朝代人物的服饰、车马规格等，“国旗或地图不能画错、色情暴力内容不能出现等要求是‘最基本的’”。
不过，根据江楚对整个出版行业的了解，人教社、各地的教育出版社这类事业单位出版社与商业出版社有所不同，他们对教材等统一出版物的生产有垄断地位，有国家下发的专项资金，不必考虑市场与销路，也没有公开招标流程和群众反馈渠道，对于外界的人来说，教材成书的过程就成了一个黑箱，“相关负责人员常常是‘既当运动员，又当裁判员’。”
而在美术圈，教材的绘制项目往往是内部消化，这也是画师们都“心知肚明”的潜规则。李彬也是一位独立插画师，从业10年，画风是偏童趣、治愈，早年给很多头部杂志供过稿，也出版过自己的绘本。他说，他们这类长期与商业公司合作的画手，即使很优秀，也几乎没有任何渠道能参与教材插图工作，最多能接触到教辅类书籍，“在市场上，我们不缺少优秀的画手，但缺少一个透明的通道。”
另外，李彬介绍，圈内一个不成文的“秘密”是，美术界学院师承体系很牢固，一些大学美术老师在接到绘画资源时，往往将任务分摊给大学学生，其中不乏教材项目。
儿童插画的尴尬地位
针对教材插图被诟病，5月28日，教育部回应称，已责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，人教社随即回应，将启动相关工作，到今年9月1日前全面整改到位，确保2022年秋季学期开始按时使用新教材。并按照有关规定和流程，在全国范围内重新遴选优秀设计团队，对小学数学全套教材所有插图进行绘制更换。
江楚计算了一下，这个时间相当紧张，因为现在距离9月只剩3个月时间，而一套教材的插图量则巨大。江楚认为，真正的解决途径在于出版流程的公开透明化， 用什么样的稿子？谁来画稿？怎么组稿？谁来组稿？审核是否有一套公开而固定的标准？“如果依然没有公开招标等动作，怎么保证下一套教材就一定比上一套教材好？”
画师们则还有更多呼吁。作为画师，也作为家长，李雪觉得，儿童教材的插画应该是教育性与审美性相结合的，她告诉本刊，早年的中国义务教育教材其实有很高的艺术水平——老版教科书的插图风格源自苏联的美学流派，即一种唯物、社会主义、歌颂劳动者、歌颂大众、乐观向上的现实主义风格，朴实凝练。这些如今成为一代人集体回忆的插图，是由刘海棠、蒋兆和、靳尚宜、王惟震、徐悲鸿等一代艺术家绘制的。李雪说，这批艺术家是“画小人书的那批人”，他们在公有制背景下拿工资画插图，对人物造型精致，对大场景的布局也有极高的驾驭能力，艺术造诣十分深厚。
2001年人教版语文七年级下册教材但随后，随着艺术品行业进入市场化，十几年前，插图行业的整体发展变得低迷。李雪说，这是因为插图常与宣传、教育、公益挂钩，稿酬低，门槛低，不受人尊重和重视，还要被各方各种提要求。因此，不但很多艺术造诣深厚的老艺术家离开了这个行业，甚至在整个美术从业者的圈子里，画插图，尤其是儿童出版物插图，成了“食物链的最底端”，几乎成了不入流的代名词，“大家会觉得，画几个小人，太容易的事了。”
直到近十年来，移动互联网的发展提高了人们对美的需求，尤其是在游戏行业，画师画一张插画，酬劳最高可达到十几万到几十万元。因此，插图行业才开始重新吸引到更多优秀的年轻人。
但与此同时，儿童出版物插图的境况却没有好转，据李彬观察，面向儿童、教育、教辅领域的插图，价格一直被压在最底层，稿酬甚至十余年没有变过——最低只有十几块一张。在圈内，这类稿酬低的项目往往被新入行的人拿来练手，而高水平画师往往寻求与游戏公司、广告公司、二次元等高薪酬项目的合作机会。
王惟震先生绘制的《倔强的小红军》《少年闰土》安小逸倒是一直坚持在做儿童插画，但她也说，自己是“用爱发电”，因为一张画的稿酬只有几十元到几百元。价格虽然低廉，安小逸说，在一幅优秀的“儿插”中，画师所花费的功夫却不比商业插画小。比起纯商业插画，“儿插”的色彩明快丰富，造型圆钝可爱，主题积极健康，为了表达天真童趣，需要适当加入想象和幽默。文学类的内容需要风格写意，知识、历史题材则要画风严谨、绘制时严格考据资料。
李彬也提及，现在，儿童插画处于一个比较尴尬的地位——准入门槛极低，想画好却不容易，市面作品鱼龙混杂。他说，在当今这个焦虑的社会环境中，很少有人意识到，儿童对美的认识和感悟需要被重视，“这次的教材事件正好给我们提了醒，是时候去重视艺术在儿童世界的生根发芽了。”
（文中李雪、江楚、成玲玲为化名。）
