不可预测的Covid-19大流行将数字学习体验从三岁提升为博士学位。学生。这个时代给它带来了极大的挑战，最困难的一个是体验式学习。学生们必须在线学习所有内容。但是，为了切实地支持教育，导师和父母之间都存在着相关的斗争。
还有一种观点认为应该通过采取一些措施来取笑学生的学习需求。同样，这些措施也应该对孩子的数字教育产生积极影响。
近年来，无论是课堂学习还是课外活动，教育都要求您精通所执行的任何事情。在现代教育体系中，每一项技能都至关重要。因此，必须以基于学习的智能玩具的乐趣来改变K-12段的学习程序。教育经历的改变会影响人们更好的理解并增强最终结果。
众所周知，每个孩子都有不同的能力，据此他们可以学习和成长。有些是快速学习者，有些是慢学习者。作为专家和父母，我们发现，仅仅从那些非交互性的书中抢劫孩子并没有什么意思。因此，为使在家中的上学更加有趣，基于学习的玩具发挥了重要作用。
由于玩具是儿童从小就拥有的东西，因此它们与玩具的连接更多。教育部门也已成为变革的一部分，并且发生了巨大的变化，转向了创新。因此，基于学习的智能玩具也成为学生课程的一部分。
呼吁学习型智能玩具
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基于学习型智能玩具旨在了解21世纪课程，提升孩子们之间的必要技能。在玩这些玩具或玩这些玩具的过程中，可以学习诸如AI，机器人技术，STEAM，STEM之类的专门课程，以及其他创新技术。玩具帮助孩子摆脱学习理论的负担和压力。它们还有助于保持良好的心理健康，并支持学生的学习。因此，它们也被称为基于STEM的玩具。
孩子们可以轻松地塑造自己，并利用智能玩具包装盒中提供的工具创建各种结构。这些玩具是基于“自己动手做”的理论。在这种情况下，孩子们可以组装玩具的分配部分，以开发各种现实世界的工具。玩具的最终结果导致门铃，自动付费汽车，风车，纸质显微镜和许多其他物体。实践证明，这些工具非常适合理解技术设备的实际功能。
因此，借助基于STEM的玩具，较小的孩子的批判和分析能力得到了更快的发展。这些硬件套件是理论课程中所讲授内容的复制品。直到2020年，这些曝光都是通过Atal Tinker Labs进行的，以激发创造力，创新，发展并增强年轻人的能力。
技能可以随着时间的流逝而发展，也可以从一开始就具备。智能玩具可以帮助孩子以一种非常优越的方式掌握特定技能，即使是那些需要进阶学习和长时间的课程的孩子也是如此。
此外，智能玩具为K-12学生提供更好的记忆保持能力，提高注意力集中度，增强决策能力，批判性思维，复杂的问题解决能力以及更多的创造力理解力。此外，玩具通过有趣的方式了解现实世界的情况，有助于发展情绪和社交智能。此外，如果出现任何问题，请表达自己的情感并解决问题。
随着基于STEM的智能玩具的不断使用，儿童暴露于从家庭产生的废物中发展出有用的东西。K-12学生还可以修补和创建与日常生活中使用的设备相比具有替代用途的小工具。
体验式学习是新常态
大约在十年前，从第六级到第八级的学生可以参加Smart Edu课程。相比之下，大流行使幼儿园的学生体验了在线课程。目前，体验式学习和基于STEM的玩具已成为每个学生生活中的新常态。因此，为了帮助孩子接受更多的实践知识，父母更喜欢使用在线课程支持的智能玩具。
借助智能玩具，K-12学生的父母可以准确地使他们的孩子了解日常生活设备的工作原理。由于从家庭系统学习，父母已成为孩子的第二个导师。与科学和数学实验室相反，这种学习型玩具将创造力带回了家。
概括地说，创新和创造力已成为所有行业不可或缺的一部分。此外，教育部门已经朝着创新，设计和变革迈出了巨大的步伐，以各种可能的方式接受了教育。
此外，考虑到孩子及其父母的学习方式的变化，21世纪的教育部门可以进行务实的学习。由于这些智能玩具对他们的巨大影响，我们已经预先假设了六岁的孩子将成为“儿童初学者”的日子。
