原标题：扶贫助学、服务社会！这支支教团书写诗和远方的青春故事 来源：央视新闻客户端
又是一年暑假时，在美丽的内蒙古草原深处，有这样一群年轻的身影，他们是来自东北师范大学的大学生支教团队，利用学校假期来到内蒙古自治区新巴尔虎右旗的贝尔苏木，为草原上的孩子做义务辅导。沉寂已久的夏季草原，清晨又传来了孩子们琅琅的书声。5年里，这支名叫“新苗”的支教团，队员换了一茬又一茬，不变的是他们扶贫助学、服务社会的初心。
这里是内蒙古呼伦贝尔大草原。东北师范大学的学生支教的地方，就在新巴尔虎右旗贝尔湖畔的贝尔苏木。在这个人口不足两千人的地方，有二三百个学龄期孩子，他们中95%以上都是蒙古族。孩子们上学都是在百公里外的寄宿学校。从2017年开始，这支“新苗”支教团让当地的孩子们，在每年假期有了能够在家门口进行课外学习的机会。据了解，支教团的队员既有本科生，也有研究生，涵盖文、理、艺术、体育等学科。
那日苏是蒙古族的小伙子，他生长在草原，是这支大学生支教团的发起者，也是团队中年龄最长，学历最高的队员。
东北师范大学“新苗”支教团队员 那日苏：为什么叫新苗呢？它出自陶渊明的《时运》：有风自南，翼彼新苗。我们的支教团就像来自南方温暖的风，吹拂着草原上的新苗们，也是让他们在好的老师的教育下，给他们插上腾飞的翅膀，让他们振翅飞翔。
支教团的队员告诉我们，他们刚来到贝尔苏木支教的时候，用的是当地的一所废弃的学校。
东北师范大学“新苗”支教团队员 龙安靖：我去的第一年的时候，当时的环境是我们住在一个小平房里。那个小平房的左半部分是我们住宿的地方；之后右半部分是我们上课的地方；之后左半部分住宿的地方还包含一个厨房，以及一个里面的储物间，是我们男老师的宿舍。就是环境非常非常艰苦。上课的时候是需要一名老师举着黑板，另一名老师在小黑板上写字。
今年，当地教学条件已经有了天翻地覆的转变。村里腾出了党群服务中心的会议室和活动室，老师和学生们还有了一个宽敞、舒适的现代化多媒体教室。
顽皮、倔强的蒙古族孩子吉雅，父母常年在外放牧，缺少陪伴的他孤僻寡言。那日苏，帮他改进学习方法增强自信，成了他心灵的依托。在那日苏的鼓励和帮助下，吉雅也终于敢在大家面前展示自我。
吉雅：我是小小朗读者吉雅，杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。
这些年的学习、交流和陪伴，那日苏和吉雅成了无话不谈的师生和朋友。每年支教，吉雅都会邀那日苏去他家的蒙古包住上几晚。
姚嘉欣是东北师范大学音乐学院音乐教育专业 2017级本科生。圆圆的脸上长着一双大眼睛的她，被孩子们亲切的叫作“球球老师”。围绕在“球球老师”身边的，全是热爱音乐的孩子。
美莹是个爱跳舞、元气满满的蒙古族小姑娘。“球球老师”教她唱歌，她教老师学蒙语。支教结束了，美莹还常常通过视频要考考“球球老师”的学习成果。
东北师范大学“新苗”支教团队员 姚嘉欣：老师怎么说，我的发音还可以吗？
除了日常教学，支教老师们还很关心孩子们的生活。莹莹的父母由于工作无暇照顾她，经常不能按时吃饭，姚嘉欣便教给她怎么做饭。（2019年亲子互动课画面）亲子互动课上，莹莹的家长来不了，姚嘉欣便坐在了她的家长席上，陪她继续上课。两个人还学着用手语比出了“我爱你”。不仅如此，学生们还偷偷地在黑板上写下对老师的爱意。
5年里，她见证了牧区孩子的成长；草原也见证了她的成长。
东北师范大学“新苗”支教团队员姚嘉欣：我真心地特别热爱新苗这个团队和新苗的每一个孩子。我相信每一个支教志愿者都是这样的。真的不觉得支教有多么苦。不管是十几个小时的硬座、蚊虫的叮咬、水土不服，还是临时搭成的床......其实所有的这些，在孩子们的笑脸面前都不算什么。每一年看到他们新的成长，只觉得幸福感爆棚。我觉得这些年来“新苗”可以说是见证了我的成长。它让我看到了短期支教的意义不只是一些知识，而是新的陪伴和新的视角。
东北师范大学“新苗”支教团队员 那日苏：我是收获了一批很可爱的孩子。每年回到贝尔苏木，看到吉雅家墙上挂着的奖牌和奖状越来越多，这也让我见证了他的成长，也是让我们更加肯定我们新苗支教团的存在的价值。（总台记者 刘源源 梁洋）
（编辑 张冰）
